Quelltext der Seite Was uns Menschen verbindet

[[Datei:Was uns Menschen verbindet.jpg|thumb|Titelbild Buch "Was uns Menschen verbindet": "Aufbruch zu neuen Ufern", Trobriand-Inseln, Neuguinea, 1997;]] Buchtipp '''Was uns Menschen verbindet''', Humanethologische Angebote zur Verständigung zwischen Leib- und Seelenwissenschaften
 
:'''Autor:''' [[Gerhard Medicus]]
:'''Herausgeber:'''  Wulf Schiefenhövel, Judith Schuler
:'''Verlag:'''  Verlag für Wissenschaft und Bildung, Berlin
:'''Erscheinungsjahr:'''  2017, korrigierte und erweiterte 7. Auflage, 2014
:ISBN 978-3-86135-618-9

== Verlagsinformation == 
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Was macht den Menschen zum Menschen? Wie hängen Körper und Geist zusammen, wie die Natur-, Kultur- und Geisteswissenschaften?

Die Evolution hat an Leib und Seele Spuren hinterlassen. Das Lesen dieser Spuren erschließt ein Verständnis, was den Menschen ausmacht: unser Verhalten in sozialen Gefügen und Beziehungen, unsere Lern- und Kulturfähigkeit, unser Intellekt und Bewusstsein, unser Umgang mit Aggression, unsere Moralfähigkeit, Humanität und Würde, aber auch Unterschiede zwischen den Geschlechtern und unser politisches Urteilen und Wirken. - Das humanethologische Wissen um Verschränkungen zwischen Natur, Kultur und Geist macht Spielräume bewusst und erweitert damit unsere Freiheit, verantwortungsvoll zu handeln.

== Inhalt (Auszug) ==
# Teil I: Beiträge zur Theorie der Interdisziplinarität in den Humanwissenschaften
## Naturwissenschaftliche interdisziplinaritätstheoretische Grundlagen
## Beiträge der Philosophie zum interdisziplinären Dialog der Humanwissenschaften
# Teil II: Verhaltensphylogenese in Bezug auf die Großsystematik der Wirbeltiere
## Zur Stammesgeschichte menschlichen Erkennens
## Von der tierlichen Brutpflege zum Sozialverhalten der Menschen
## Der Apfel vom Baum der Erkenntnis und die Vertreibung aus dem Paradies, über die Evolution von Moral
## Zur Ethologie des Umganges mit Ressourcen und Besitz
## Der natürliche Unterschied, zur Biopsychologie der Geschlechterdifferenz
## Folgt die psychomotorische Entwicklung des Kindes der biogenetischen Regel?
# Teil III: Beiträge zur Ethologie einzelner Verhaltens- und Leistungsbereiche: Die Unversalität vieler Leistungen bei höheren Säugetierensowie die Sonderstellung von Menschenaffen und Menschen stehen im Vordergrund.
## Zur Kritik der Evolutionären Erkenntnistheorie am Konstruktivismus 
## Die frühkindliche Bindung beim Menschen und ihre Bedeutung für das Leben
## Aggression aus verhaltensbiologischer/kulturenvergleichender Sicht
## Zôon politikón, biopsychische Aspekte

==Rezension 1==
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==Rezension 2==
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==Quelle==
* Das Buch
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